社会和行为科学课程描述

历史

* GER批准的课程

*他的101:世界文明的调查I - 3学分

从最早到探索时代的世界文明的发展,强调各种文明的主要活动,人民和想法,以及在非西方世界中的相应事件和想法以及各种文明之间的关系。 满足全球历史要求。

*他的102:世界文明II - 3学分的调查

从探索时代的世界文明的发展,强调了塑造了各种文明的主要活动,人民和想法,以及在非西方世界的相应事件和想法以及文明之间的关系。 满足全球历史要求。

*他的201:美国的历史 - 3学分

美国的社会,文化和政治历史从殖民时代到内战。

*他的202:美国的历史二 - 3学分

美国的社会,文化和政治历史从内战到现在。

*他的205:种族,种族和迁移 - 3学分

介绍了种族,民族的历史作用和移民在美国和跨国的历史,探讨移民的家园,移民的原因,以及跨国移民网络带来的移民到美国。该课程还涉及在美国的移民,文化适应和同化,以及创建和民族秘密会议的演变该课程的大约60%,解决了全球历史;此外,在美国的障碍同化和建造的想法意味着什么是美国所覆盖。本课程填补了普通教育的要求(GER) 全球历史/社会和行为科学 区。 先决条件:荣誉学院的成员。

*他的205h:种族,种族和迁移 - 3学分

介绍了种族,民族的历史作用和移民在美国和跨国的历史,探讨移民的家园,移民的原因,以及跨国移民网络带来的移民到美国。该课程还涉及在美国的移民,文化适应和同化,以及创建和民族秘密会议的演变该课程的大约60%,解决了全球历史;此外,在美国的障碍同化和建造的想法意味着什么是美国所覆盖。本课程填补了普通教育的要求(GER) 全球历史/社会和行为科学 区。 只开放荣誉大学生

*他的311:美国的外交历史到1914年 - 3学分

美国的主要问题从美国革命到第一次世界大战前夕的外交历史;强调美国的扩张和世界力量升起。 前提条件:教师的大二核查状态或授权。

*他的312:美国的外交历史自1914年 - 3学分

美国专业人员的重大问题及问题分析1914年的外交历史至今。主题包括美国苏联关系;美国对俄罗斯,中国和墨西哥的革命的反应;越南战争;美国政策在中东和中美洲。 前提条件:教师的大二核查状态或授权。

*他的316:英格兰:1485-1815 - 3学分

英格兰文艺复兴和改革研究;英格兰的出现作为一流殖民和政治权力。 前提条件:Sophomore状态或教师许可。

*他的317:俄罗斯的历史到1917年 - 3学分

涵盖俄罗斯的社会,政治,经济和文化发展到1917年。特别考虑俄罗斯扩张主义,绝对主义的崛起和农奴粮的兴起以及对俄罗斯各种外国文化的影响:拜占庭,蒙古和西。 前提条件:教师的大二核查状态或授权。

*他318:19世纪欧洲 - 3学分

从拿破仑到1914年拿破仑沦陷的政治,社会,文化发展研究。主题包括思想斗争;自由主义与保守主义;民族主义;统一德国和意大利;工业化;知识分子对工业化的回应;欧洲海外扩张;俾斯麦的年龄;和联盟系统。 满足全球历史要求。前提条件:教师的大二核查状态或授权。

*他的320:欧洲自1914年以来 - 3学分

从1914年到现在的欧洲分析。主题包括世界大战;法西斯主义和共产主义的崛起;俄罗斯革命;智力和文化发展;共产主义和苏联的崩溃;公共市场;和欧洲团结的前景。 前提条件:教师的大二核查状态或授权。

*他的325:第二次世界大战 - 3学分

这当然是第二次世界大战的上师的全球历史。它开始于第一次世界大战后的国际和平倡议在大萧条时期的崩溃,并在原子时代的到来这些举措的复活结束。而欧洲战区(包括西欧,地中海和东欧的战争)是该课程的重要组成部分,占地约课程材料的三分之一,该课程的其余部分将覆盖太平洋战区(中国,日本,澳大利亚和太平洋岛屿活动),印度洋剧院(中东,印度,缅甸,马来西亚),以及拉丁美洲和非洲南部剧院。这当然是第二次世界大战的上师的全球历史。它开始于第一次世界大战后的国际和平倡议在大萧条时期的崩溃,并在原子时代的到来这些举措的复活结束。而欧洲战区(包括西欧,地中海和东欧的战争)是该课程的重要组成部分,占地约课程材料的三分之一,该课程的其余部分将覆盖太平洋战区(中国,日本,澳大利亚和太平洋岛屿活动),印度洋剧院(中东,印度,缅甸,马来西亚),以及拉丁美洲和非洲南部剧院。

*他的330:美国妇女的历史 - 3学分

分析妇女在美国生活中扮演的各种作用,从殖民时期与当前的殖民地和思想和理论与女性适当的地方。 前提条件:教师的大二核查状态或授权。

*他的332:中东 - 3学分

本课程涵盖了中东的历史,从伊斯兰的崛起到今天。主题包括穆罕默德,伊斯兰文明,基督教西部和伊斯兰教,民族主义,以色列,现代化,恐怖主义和当前问题的生活和教学。 满足全球历史要求。前提条件:教师的大二核查状态或授权。

*他的333:古希腊和罗马的历史 - 3学分

从罗马帝国基督教中,从古希腊开始的希腊和罗马历史的调查。重视政治文化演化。 前提条件:教师的大二核查状态或授权。

*他的334:文艺复兴和改革的历史 - 3学分

欧洲文化与社会在1300-1600之间。主题包括中世纪教会和国家的问题,中世纪的武装,艺术成就,发现早期的航行,新教改革和天主教反应。 前提条件:教师的大二核查状态或授权。

*他的339:基督教的历史到1648年 - 3学分

通过改革的改革对基督教的调查,特别强调基督教在西方政治,文化和道德发展中的作用。主题包括早期的教会父亲,伊斯兰教,中世纪教皇,路德和凯文的影响。 满足全球历史要求。前提条件:教师的大二核查状态或授权。

*他的340:美国人民的宗教史 - 3学分

从殖民时期到现在的历史渊源和宗教的发展在美国的研究。主要议题包括连续的移民群体和他们的宗教信仰,领袖和机构;宗教在美国历史上重大问题的响应;和主流和边缘宗教运动的发展。 前提条件:教师的大二核查状态或授权。

他的341:肯塔基州的历史 - 3学分

本课程分为两部分:对肯塔基州七个地区的社会和物理地理学以及每个地区的发展及其独特的文化;与肯塔基州的历史与革命前战争探索到现在的历史。特别强调肯塔基历史上基本教师的技能和知识。 先决条件:历史201或202。

*他的342:自独立以来拉丁美洲 - 3学分

199年关于拉丁美洲的研究TH. 和20TH. 几个世纪以来,特殊重点是中美洲,阿根廷,墨西哥和巴西。主题包括西班牙遗产,实现独立,独立后的身份追求,民主与威权主义和经济依赖与现代化。 前提条件:教师的大二核查状态或授权。

他的399:独立研究 - 1-4学分

本课程指定一个不是常规课程的一部分的研究领域。它通常根据学生的兴趣和需求提供。 先决条件:提交和批准“申请入学申请”。

他的495:练习 - 3学分

学生申请他们的知识和技能,在一个监督校外作为博物馆,档案馆,或政府机构的设置等。学生工作最低120小时的学期,与区域协调员定期开会,并提交书面材料反映了她/他的工作经验。 先决条件:教师的初级地位或许可。

他的499:历史研讨会 - 3学分

这是历史专业所需的Cap圣one课程。学生阅读和讨论历史作品,提出了一项研究论文,以及硕士研究技能,包括使用计算机资源。 前提条件:教师的高级地位或许可。

政治学

* GER批准的课程

* PLS 100:政治科学介绍 -  3学分小时

纪律概述,包括政治学的基本理论,概念和方法;为学生提供了在历史背景下了解现代政治所必需的知识和分析技能的基础。对于在PS主修的学生来说,本课程为在学科内选择学习方向提供了基础。

* PLS 201:美国政府 -  3学分小时

引进美国的政府和政治制度,包括美国的价值观和原则的研究联邦政府制度,舆论,媒体,选民的参与,政党和利益集团,政府机构和公共政策的选择问题中的作用。

PLS 207:当前的政治问题 -  3学分小时

当前的政治问题研究,反映了国内,国际环境中的发展趋势。讨论的议题包括但不限于:经济政策,人权,公民自由,社会政策,外交政策,国际冲突与合作,人口和移民,环保。

PLS 210:美国法律制度介绍 -  3学分小时

美国概述法律制度,包括美国。宪法,司法部,以及各级政府的法院,以及他们在美国的角色。法制。本课程通知学生对法学院和法律职业的要求和期望。 先决条件:ENG 102和SPH 110。

* PLS 215:国际关系介绍 -  3学分小时

引进国际政治,包括地理,人口,经济和政治因素的调节国际行为者的行为。学生将学习的理论框架中,目前的事态发展进行分析,并与最相关的国际问题熟悉。

* PLS 250:政治和社会问题 -  3学分小时

目前国内和国际社会问题的探索。学生们将研究的历史和政治的发展,理论方法,社会运动,而且影响了这些问题及其对社会的影响法律程序。本课程旨在向学生展示个人如何塑造社会公正的质量。

PLS 302:政治思想的历史 -  3学分小时

从古希腊语到21的政治思想历史和理论发展概论 世纪网赌正规网站。学生将分析政治哲学对全球当前政治制度和意识形态的影响和应用。

PLS 303:比较政治制度 -  3学分小时

比较政治研究中的理论方法介绍。学生将在各种类型的国内系统中比较治理和社会的性质,占历史,政治机构,文化,经济政策和公民权利和自由的核算。 前提条件:PLS 200,PLS 201或教师许可。

PLS 304:美国外交政策 - 3学分

美国介绍外交政策,包括历史和国际背景和决策过程。过去,当前和未来的美国。外国政策和美国的机制影响国际动态的探索和评估。 先修课程:PLS 201或教师许可。

PLS 310:公共管理 -  3学分小时

与美国公共行政相关的概念和实践调查,包括政府管理,组织理论,人力资源管理,政府间关系,预算进程和公共服务道德的纪律和政治背景。 先修课程:PLS 201或教师许可。

PLS 311:公共行政伦理 -  3学分小时

审查公共管理人员道德选择与决策关系。根据组织和公共政策讨论道德标准。 前提条件:请访问310或教师许可。

请313:州和地方政府 -  3学分小时

引入地方与州政府系统的基本原理,包括其结构,行政,法律,政策和决策过程。此外,分析了各级政府和公民与政府之间的关系。 先修课程:PLS 201或教师许可。

PLS 330:政治运动,选举和公众舆论 - 3学分

介绍了选举制度的性质和政治运动在美国国家,州和地方层面,包括投放策略,融资和改革,选民的心理,舆论的重要性,以及双方的战役和选举过程中的作用。 先修课程:PLS 201或教师许可。

PLS 399:独立研究 -  1-4学分

本课程指定一个不是常规课程的一部分的研究领域。它是根据学生的兴趣和需求提供的。 先决条件:提交和批准“申请入学申请”。

PLS 400:国际关系 -  3学分小时

探索与应用与理解现代世界事务,包括实证主义和实证后的理论,全球政治经济,相互依存,战争,冲突和合作,国际机构和决策过程。 前提条件:请执行第215册或教师许可。

PLS 402:美国政治思想 -  3学分小时

美国主要趋势及争议概述。来自该国成立的政治思想

目前,包括政治意识形态及其发展随着时间的推移,政府在各个政策领域的恰当作用,公民与其政府之间的关系,联邦制,集体认同,政治领导者和政治话语。 前提条件:PLS 100和PLS 201,或教师许可。

PLS 403:公共政策 -  3学分小时

公共政策研究介绍,包括在议程阶段向选择,实施和评估政策的议程,职责,决策和参与的职能,责任,决策和活动概述。评估案例研究以更好地理解这一基本政府功能的理论和实践方法。 前提条件:PLS 100或PLS 201。

PLS 405:研究方法 -  3学分小时

介绍了科学的方法,类型的研究,并在政治科学领域使用的研究设计的形式。学生将学习如何评估他人的研究,以及如何有效构建,并在有条不紊,严格地执行自己的研究查询。 先决条件:初级地位和MTH 250。 PSY 405. 可以替代。

* PLS 411:美国宪法法 -  3学分小时

美国开发的考试宪法,其对政府和社会的影响,以及宪法的分析方法,包括最高法院设立的权利和自由,过程和司法审查,联邦制的影响作用,以及政府职能部门之间的关系。 先修课程:PLS 201或教师许可。

PLS 495:政治实习 -  1-9学分

与PS区域协调的许可,在相关领域的实习是提供给学生与高年级平均分。实习是由区域协调或学生的学术顾问管理。赚取一(1)学分,学生必须完成四十(40)小时的工作。 前提条件:教师的初级地位或许可。

PLS 499:政治科学研讨会 - 3学分

该章节课程在政治科学专业的实践和理论要素中​​联系在一起,要求学生综合并应用他们在政治学中学习的过程中获得的知识和技能。 先决条件:初级地位,至少二十四(24)个政治学纪要学分。

心理学

* GER批准的课程

* psy 105:心理学介绍 -  3学分小时

对心理学的主要领域的调查:心理学,神经和内分泌系统,感觉,感知,意识,学习,记忆,高度认知过程,发育心理,动机,情感,压力,人格理论,性行为,性别智力,心理测试,异常心理学,心理治疗,社会心理学和应用心理学。

* psy 201:女性和心理学 -  3学分小时

本课程将妇女聚焦妇女的心理探究中心,专注于女性的发展和社会心理。它鼓励融合思想,感受和行为。 前提条件:教师的大二核查状态或授权。

* psy 230:妇女和男人:他们的关系 -  3学分小时

本课程探讨了当代社会中的性别角色,重点关注这些角色如何影响关系;它鼓励学生探索与关系的发展有关的心理和社会问题。 前提条件:教师的大二核查状态或授权。

PSY 250:应用行为分析 -  3学分小时

基本行为原则在人类行为中的应用介绍。将讨论加强惩罚,灭绝和刺激控制的基本原则,因为它们与正常行为,行为障碍,教育,工业环境和儿童饲养有关。学生必须使用课堂上学到的原则来完成一名课堂项目。 先决条件:PSY 105。

* psy 260:社会心理学 -  3学分小时

符合性,大众沟通,宣传,劝说,社会认知,自我理由,人类侵略,偏见,喜好,爱,人际敏感性和社会心理学作为科学。

PSY 270:认知心理学 -  3学分小时

对认知心理学领域的深入调查:生理,感觉,感知,学习,记忆,语言和认知。 先决条件:PSY 105。

* psy 300:发育心理学 -  3学分小时

对死亡概念的人类生长和发展研究。该课程涉及各个年龄级别的物理,社会,情感,智力,道德和人格发展,以及各自的理论;遗传与环境对发展过程的影响。 前提条件:PSY 105或教师许可。

PSY 303:咨询简介 -  3学分小时

介绍当代个人,婚姻,学术和职业咨询的理论和实践。重点是促进促进响应,听力和其他帮助技能。包括录取的咨询访谈,案例研究和角色扮演。 先决条件:PSY 105或同等学历;初级地位。

Psy 350:心理学异常 -  3学分小时

异常精神病理学,包括精神障碍,治疗,核算精神病理学和社区卫生计划的模型。 先决条件:PSY 105。

* psy 360:上瘾的心理 -  3学分小时

关于各种类瘾的性质,范围,原因,鉴定和后果的当前思考的概述:尼古丁,酒精,法律和非法药物,赌博等处理问题以及自助群体的使用是覆盖。 前提条件:PSY 105或讲师许可。

PSY 365:人格理论 -  3学分小时

对自己的起源,对当代心理思想的影响以及与心理学的相关性,对人类科学的相关性进行审查。 先决条件:PSY 105和初级地位,心理学中至少有9个学分。

PSY 370:心理学主题 -  3学分小时

为了应对学生的需求和兴趣,将在旋转基础上教授心理学的各种主题。主题包括(但不限于)健康心理学,体育心理学,法医心理学,精神医学,人类遗传学,认知康复,环境心理学和宗教心理学。课程可能需要多次。 先决条件:PSY 105。

Psy 380:生物心理学 -  3学分小时

人类神经系统的结构和功能概述,因为它影响了记忆,情绪,学习和精神病理学等人类过程;覆盖的是脑损伤对行为的影响。 前提条件:PSY 105或教师许可。

PSY 399:独立研究 -  1-4学分

本课程指定一个不是常规课程的一部分的研究领域。它通常根据学生的兴趣和需求提供。 先决条件:提交和批准“申请入学申请”。

PSY 405:研究方法 -  3学分小时

科学方法与各类研究介绍。学生将发展研究提案。 先决条件:PSY 105或同等学历; MTH 250;在心理学中至少有12个学分的初级地位。

PSY 406:心理学历史和系统 -  3学分小时

从心理学的起源开始,涵盖各种心理学学院,实验性心理学的发展,心理分析对心理学的影响,以及人文心理学的趋势。 推荐:PSY 105和初级/高级地位。

PSY 410:心理测试 -  3学分小时

心理测试简介,包括基本的统计考虑和能力,成就,智力和人格测试。 先决条件:MTH 250; Psy 105和270。

PSY 490:高级研究项目 - 1-6 学分

这当然是高潮,并从统计数据和研究方法的课程材料的实际应用。在监督下,学生开始并完成的研究项目,包括一个建议,试点研究,和/或一个完整的研究项目,数据分析,并根据当前APA格式手动的完整报告。 (强烈建议学生准备毕业作品。)这当然可以被重复最多六个学分。 先决条件:PSY 105,270,405; MTH 250;和教师许可。

PSY 495:现场经验 -  3学分小时

监督工作经验没有课堂教学。 先决条件:PSY 105,365和初级/高级地位。推荐:PSY 303。

Psy 499:心理学研讨会 -  3学分小时

旨在帮助高级心理学专业的读数和讨论在该领域综合他们的研究。 先决条件:高级地位。推荐:PSY 365。

以下课程仅开放 心理学强调上瘾咨询 maj (除非允许学生顾问和/或课程教练):

PSY 220A: 上瘾和家庭 - 3学分

本课程介绍学生在各种成瘾存在家庭内本个人和团体的动力学。家族系统和个性问题并应用于治疗家庭为单位。心理咨询的理论和实践方面都和覆盖成瘾的活跃阶段和复苏的初期阶段。相互依存的家庭关系的问题进行了讨论和研究。 先决条件:PSY 105和360。

psy 240a: 道德和专业责任 - 3学分

本课程探讨面临的顾问和特别顾问瘾的伦理,法律和行为问题。州法律,与法律对辅导员的道德责任之间的区别的重点探讨。学生还将学习有关保密规章制度;客户的权利和义务;道德规范;并为解决各种临床,监督和咨询的设置中出现的伦理困境或问题的途径。 先决条件:PSY 105和360。

PSY 310A:集团上瘾咨询 - 理论与实践 - 3学分

与辅导员的群体互动动态和辅导员职业职能的理论与实践介绍。本课程强调将组进程的管理作为行为变革的方法。虽然涵盖了小组流程的理论,但重点是在集团过程中作为成员和促进者参与的学生,为本课程提供强大的体验组件。 前提条件:PSY 105,303和360。

PSY 320A:行为精神武装科 - 3学分

本课程强调各种精神活性物质(包括酒精)对人脑和身体的具体行为和身体和行为影响。也涵盖了药理学和生理意义:依赖性,耐受性和习惯。该课程还专注于药理治疗作为当前滥用和上瘾治疗的成分的作用。 先决条件:PSY 105和360。

PSY 340A:危机和简短干预咨询 - 3学分

有效的危机和简短干预措施,用于社区的行为/精神病健康环境的使用辅导技能。讨论和涵盖的主题包括与暴力,破坏性或自杀面板合作;愤怒和压力管理;恢复消极行为;目标设置;教学有针对性的应对技巧。 先决条件:PSY 105,303和360。

PSY 400A:筛选,评估和治疗计划 - 3学分

本课程涵盖了瘾和其他精神卫生机构内使用多模式的评估和治疗计划过程中的应用。所涵盖的其他主题包括均匀的患者放置标准,共同发生精神病和医学病症,功能和基于强度的方法以及结果的措施和文档。 先决条件:高级地位或顾问许可。

PSY 420A:案例管理和文件 - 3学分

本课程的重点是利用作为一个专业的辅导员成瘾书面沟通技巧。学生将学习他们专业的12个核心功能,如何使用药物成瘾(ASAM)的患者安置标准,以及如何与第三方付款人有效和专业交流的美国社会。学生也将成为熟悉的医院(JCAHO)要求的认证接诊,治疗计划和每日图表的联合委员会。到设施参观,提供瘾服务可能是必需的。 先修课程:PSY 400A。

PSY 430A:恢复和复发预防方法 - 3学分小时

这门课程的调查理论和防止复发,促进从精神和物质滥用障碍恢复的方法。所涵盖的主题包括恢复的定义,高风险的情况下,社区教育,恢复精神的结合,和十二步计划。 先决条件:PSY 410A。

PSY 440A:现场安置研讨会和实践I - 3学分

这一领域的布局是一个学生到文档中的机会,至少100小时的机构直接成瘾的领域工作,与教师赞助商一个小时的每周例会上一起。机构监督下学生的功能,以获得案件管理的经验,包括与个人,夫妇和/或家庭,以及团体合作。 [注:那些寻求CADC认证必须证明自己的工时的监督领域的经验。这些时间适用于为国家/国家资格认证所需的额外时间。] 先决条件:高级地位;顾问许可。

PSY 450A:现场安置研讨会和实践II - 3学分

这一领域的布局经验继续知识和域布局研讨会开始的技能和实践我的发展。重点是发展中的个人和小组辅导更多的独立性和技能。在研讨会上,学生将通过展示技能,在核心竞争力方面的专业准备。 先决条件:成功完成PSY 440A。