Исследование готовности к школьному обучению детей 6-7 лет Курсовая работа
Электронная библиотека рефератов, курсовых, дипломных и прочих учебных и научных работ.

Внимание !
Файл упакован архиватором RAR.
Для распаковки необходим ПАРОЛЬ.
Инструкция для получения пароля.
Скачать     Курсовая :
Исследование готовности к школьному обучению детей 6-7 лет
(Работа №:   556     Стоимость:   510 р.)
2009 г., 32 стр.
Ключевые слова: исследование диагностика готовности к школьному обучению школе детей 6-7 лет, физическая готовность к школьному обучению, психическая готовность к обучению в школе, методики диагностики психологической готовности к школе и особенности их применения, психофизиологическое исследование функциональной готовности ребенка к поступлению в школу, диагностика интеллектуальной готовности к школе
Цель курсовой работы: исследование готовности к школьному обучению детей 6-7 лет. В соответствии с целью работы ставятся следующие задачи:
- определить понятие готовности к школьному обучению и его критерии;
- рассмотреть основные аспекты готовности ребенка к школе: физическую и психическую готовность;
- исследовать существующие методики диагностики готовности ребенка к обучению в школе.
Содержание
Введение 3
1 Определение понятия готовности к школьному обучению 5
2 Виды готовности к обучению в школе 7
2.1 Физическая готовность к школьному обучению 7
2.2 Психическая готовность к обучению в школе 9
2.2.1 Мотивационная, личностная готовность 9
2.2.2 Интеллектуальная готовность 13
2.2.3 Эмоционально-волевая готовность 15
3 Методики диагностики психологической готовности к школе и особенности их применения 20
3.1 Психофизиологическое исследование функциональной готовности ребенка к поступлению в школу. Тест Керна – Ирасека 20
3.2 Диагностика интеллектуальной готовности к школе 23
3.2.1 Методика диагностики интеллектуального развития Л.А. Венгера 23
3.2.2 Методика диагностики уровня интеллектуальной готовности к школе Н.И.Гуткиной «Сапожки» 25
3.2.3 Методика Е.Л. Агаевой «Четвертый лишний» 26
3.2.4 Методика «Классификация по заданному принципу» 27
3.2.5 Методика «Разрезные картинки» 28
3.2.6 Методика «Назови одним словом» 28
3.2.7 Методика «Анализ образца» 29
3.2.8 Методика А.Н. Бернштейна «Последовательность событий» 30
Заключение 32
Список использованных источников 33




© Copyright 2007
www.ref-bank.com